Aquí vamos a recordar las cosas que se refieren a nosotros mismos y a nuestro entorno, el cuerpo, los alimentos, los animales y las plantas.
Martes, 9 de junio de 2020
Hola niños y niñas. Vamos a acabar de ver el último tema de Naturales. Hemos visto ayer las máquinas y las herramientas. Las máquinas son las que tienen muchas piezas y necesitan energía para funcionar. ¿Vemos que tipo de energía existe?
También sabemos que para manejar ciertas máquinas hay que tener cuidado y usar algunos elementos de protección.
Lunes, 8 de junio de 2020
Hola chicos y chicas. Vamos a ver el último tema de Ciencias Naturales. Habla de las máquinas. Es fácil porque vivimos rodeados de máquinas que nos facilitan la vida. Vemos un video.
Vemos ahora una explicación y hacemos dos actividades.
Martes, 2 de junio de 2020
Hola niños y niñas. Hoy quiero enseñaros las tomateras que plantó Zynthia en uno de nuestros primeros experimentos.
Os propongo un experimento con una flor, siempre que tengáis la posibilidad de tener una flor natural para hacerlo, claro.
Lunes, 1 de junio de 2020
Hola niños y niñas. Vamos a terminar el tema de los materiales con las tres erres. Lo vemos y hacemos dos actividades.
Martes, 26 de mayo de 2020Martes, 9 de junio de 2020
Hola niños y niñas. Vamos a acabar de ver el último tema de Naturales. Hemos visto ayer las máquinas y las herramientas. Las máquinas son las que tienen muchas piezas y necesitan energía para funcionar. ¿Vemos que tipo de energía existe?
También sabemos que para manejar ciertas máquinas hay que tener cuidado y usar algunos elementos de protección.
Lunes, 8 de junio de 2020
Hola chicos y chicas. Vamos a ver el último tema de Ciencias Naturales. Habla de las máquinas. Es fácil porque vivimos rodeados de máquinas que nos facilitan la vida. Vemos un video.
Vemos ahora una explicación y hacemos dos actividades.
Hola niños y niñas. Hoy quiero enseñaros las tomateras que plantó Zynthia en uno de nuestros primeros experimentos.
Os propongo un experimento con una flor, siempre que tengáis la posibilidad de tener una flor natural para hacerlo, claro.
Hola niños y niñas. Vamos a terminar el tema de los materiales con las tres erres. Lo vemos y hacemos dos actividades.
Hola chicos y chicas. Aquí os pongo un experimento de los que la Universidad de Salamanca ha preparado para vosotros y que está relacionado con lo que vimos ayer. En este caso como el aire cambia las cosas.
Hola niños y niñas. Seguimos hablando de los materiales. Hoy vamos a hablar de cómo los materiales se transforman.
Vemos un video en el que nos lo explica.
¿Hacemos dos actividades?
Miércoles, 20 de mayo de 2020
Hola chicos y chicas. Hoy os propongo uno de los experimentos que ha preparado la Universidad de Salamanca para chicos y chicas de primaria.
No tenéis que hacerlo hoy, podéis hacerlo cuando os apetezca y espero que os divierta.
Lunes, 18 de mayo de 2020
Hola niños y niñas. La semana pasada comenzamos a hablar de los materiales ¿os acordáis? Hoy vamos a ver que los materiales tienen propiedades. Vemos un video
Hola chicos y chicas, lo prometido es deuda. Aquí tenéis un experimento que la Universidad de Salamanca ha pensado para niños y niñas de 1º de primaria.
Lunes, 11 de mayo de 2020
Hola niños y niñas. Comenzamos una unidad nueva trata de los materiales. Hoy vamos a aprender que todas las cosas que conocemos están hechas de materiales. Esos materiales no proceden de la nada, tienen diversos orígenes: vegetal, animal o minera. ¿Vemos el video?
Os propongo unas pequeñas actividades
Hola chicos y chicas. Hoy vamos a ver un repaso para terminar con el tema de las plantas. Vemos el video prestando atención. El lunes que viene comenzaremos una unidad nueva.
Hola chicos y chicas. Vamos a aprender que las plantas tienen distintos tipos de raíces. Unas son gruesas, como las de la cebolla, zanahoria, patata, y otras son finas. Os he preparado un pequeño texto donde lo explico.
También vamos a aprender que hay plantas cultivadas y silvestres.
Leemos y comprendemos este pequeño texto y luego hacemos las dos actividades.
Hola niños y niñas. Vamos a conocer las plantas de hoja perenne y hoja caduca y también los tipos de tallos que tienen las plantas.
Hola a todos y a todas. Vamos a trabajar hoy las plantas. Para empezar vamos a recordar que las plantas son seres vivos y que hay muchos tipos de plantas: árboles, hierbas, flores... Y también veremos las partes de las plantas.
Os he preparado dos hojitas en la que repasamos lo que hemos aprendido. Os pido que lo leáis vosotros prestando atención para intentar aprenderlo y contárselo después a vuestros papás y mamás.
Ahora os propongo un experimento divertido y sencillo. A ver qué tal os sale. Ya me iréis contando. UTILIZAD SIEMPRE COSAS QUE TENGÁIS EN CASA.
Buenos días niños y niñas, vamos a terminar con los animales. Vamos a recordar cómo se llaman los animales que comen vegetales, los que comen carne y los que comen de todo. ¿Os acordáis? carnívoros, herbívoros y omnívoros.
Vamos ha hacer un listado de animales según lo que comen. A ver si se os ocurren animales poco corrientes😜
Hola niños y niñas, hoy vamos a ver un video sobre los animales mamíferos.
¿Qué os parece si hacemos una lista de animales? En una columna escribimos aves, en otra peces y en otra mamíferos.
Martes, 31 de marzo de 2020
Hola niños y niñas, hoy vamos a repasar otros animales que ya conocemos. Los peces. Vemos el video.
Jueves, 26 de marzo de 2020
Hola chicos y chicas, me gustaría que hoy escribierais en un papel lo que aprendimos en el video que vimos el lunes pasado sobre las aves.
Lunes, 23 de marzo de 2020Hoy nos toca repasar las aves. Ya sabéis tienen el cuerpo recubierto de plumas, nacen de huevos y tienen alas. Vemos un video.
Lunes, 16 de marzo de 2020
¿Os gustan los animales tanto como a mi? Vamos a conocerlos un poco más.
Miércoles, 18 de marzo de 2020
Espero que el lunes vierais el video. Hoy os propongo hacer una lista con 10 animales vertebrados y 10 invertebrados. Después dibujad algunos de ellos.
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